写人作文:描绘人物的语言、动作、神态 中国传统节日传说故事

写人作文:描绘人物的语言、动作、神态 中国传统节日传说故事

  在写人作文中,我们要具体描写人物的语言、动作、神态。 不但要写出人物的语言、动作、神态是什么,还要具体写出完成这个语言、动作、神态的过程。 也就是说,要写清楚人物是怎么说,怎么做的,具体神态是什么样的。   说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。

那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯(kuà)一掀,掀将起来。 武松只一闪,闪在一边。

大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳(pīlì),震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪,武松却又闪在一边。

原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。

那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。

  武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。

只听得一声响,簌(sù)簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。

定睛看时,一棒劈不着大虫。 原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。

那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。

武松又只一跳,却退了十步远,那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。

武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳月荅(gēda)地揪住,一按按将下来。 那只大虫急要挣扎,被武松尽气力捺定,哪里肯放半点儿松宽?  在这一段中,作者使用了大量的动词,进行了一系列的动作描写,不仅表现出搏斗场面的热烈,还凸显出了武松的勇猛。   1.对于人物的行为,尽量不要单一地描写或叙述他的语言、动作、神态,而是要搭配在一起来写,这样人物形象更加丰满,文章更加出彩。

  他不回答,对柜里说,温两碗酒,要一碟茴香豆。 (语言)便排出(动作)九文大钱。 他们又故意的高声嚷道,你一定又偷了人家的东西了!孔乙己睁大眼睛(动作)说,你怎么这样凭空污人清白……(语言)什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。

孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出(神态+外貌),争辩道,窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?(语言)接连便是难懂的话,什么君子固穷,什么者乎之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。   全文把孔乙己的语言、动作、神态结合起来,塑造了孔乙己爱面子又不被世俗接纳的读书人的形象。   在写人物的语言、动作、神态的时候,如果能够运用上恰当的修辞手法,会收到事半功倍的效果。

  这时,只听见走廊里传来爸爸穿着拖鞋踢踏踢踏的走路声。

不一会儿,爸爸挺着他那皮球般的大肚子慢慢地走了出来。 他走到电视机前笑着对我们说:看我跳个草裙舞。 说着便把大裤衩往上提一提,用手捏着裤腰扭起了大屁股,在电视机前来回地跳,好像他就是电视里美丽的夏威夷女郎。

爸爸还不时地眨眨他的大眼睛,咧着嘴露出一排大牙冲我们笑;有时转动着他的脖子一会往左,一会儿往右,有时还给我们抛个媚眼;有时还伸出个兰花指……把我和妈妈逗得前仰后合只拍桌子。

我捧着肚子快吸不了气了,哎呀,我的妈呀,我,我……快不行了!哈哈哈哈……爸爸看我们笑得那么欢,哼着小曲儿,拿了根烟叼在嘴里到阳台上抽烟去了。

过了好久我们才停止了笑声,继续看电视。

  爸爸抽完烟走了过来,对我们说:再来一段。

我心想:哎呀!这个老爸还真没完没了了,这回我可忍住不笑了。

只见爸爸又扭起了大屁股朝客厅跳过来,还时不时地抖动一下胸脯,然后做几个侧并步……  文章中对于爸爸跳舞的动作、神态、语言等描写结合了比喻、夸张的修辞就显得生动活泼,让人感觉到爸爸是那么喜欢跳舞,那么逗!。

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